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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 嬰幼兒數(shù)概念發(fā)生的順序依次是（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號

    嬰幼兒數(shù)概念發(fā)生的順序依次是（ ）

    • A、辨數(shù)-點(diǎn)數(shù)-認(rèn)數(shù)
    • B、點(diǎn)數(shù)- 辨數(shù)-認(rèn)數(shù)
    • C、辨數(shù)-認(rèn)數(shù)-點(diǎn)數(shù)
    • D、點(diǎn)數(shù)-認(rèn)數(shù)-辨數(shù)
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    我們告訴學(xué)前兒童：“小紅的個(gè)子比小明高，小亮的個(gè)子比小紅高，他們?nèi)齻€(gè)人，誰的個(gè)子最高？”兒童會(huì)感到非常困難，這說明兒童（ ）

    • A、還不具有守恒能力
    • B、很難在頭腦中處理兩個(gè)抽象事物的關(guān)系
    • C、還不具有邏輯能力
    • D、很難對內(nèi)部動(dòng)作進(jìn)行協(xié)調(diào)

    教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果，而在于為兒童提供（ ）

    • A、知識(shí)的準(zhǔn)備
    • B、游戲的組織
    • C、活動(dòng)的設(shè)計(jì)
    • D、學(xué)習(xí)的環(huán)境

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價(jià)的步驟有（ ）

    • A、確定評價(jià)目的
    • B、設(shè)計(jì)評價(jià)方案
    • C、實(shí)施評價(jià)方案
    • D、處理評價(jià)結(jié)果
    • E、匯報(bào)總結(jié)存檔

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